Reconoce la NASA talento de niños mexicanos creadores de un robot para viajar a Marte
Un grupo de niños mexicanos integrado por tres estudiantes, de entre 12 y 14 años, que participó en el torneo International Air and Space Program (IASP) 2013, que organiza la Administración Nacional de Aeronáutica y del Espacio (NASA, por sus siglas en inglés), fue reconocido con el segundo lugar por la elaboración de su robot Hubble M-3, para la misión de colonizar Marte
Un grupo de niños mexicanos que participó en el torneo International Air and Space Program (IASP) 2013, que organiza la Administración Nacional de Aeronáutica y del Espacio (NASA, por sus siglas en inglés), ganó el segundo lugar con su robot Hubble M-3, para la misión de colonizar Marte.
El robot, calificado por especialistas e ingenieros de dicha agencia espacial, obtuvo las calificaciones de muy bueno en su armado, así como una valoración positiva en el desarrollo del marco de investigación para su construcción, cuyo diseño es similar al que se utiliza en la NASA.
Para mejorar el robot, los especialistas recomendaron a los jóvenes integrarle comandos de voz para recibir órdenes e implementar un sistema más sensible para realizar misiones con una mayor cantidad de obstáculos.
Los tres estudiantes, de entre 12 y 14 años, dijeron sentirse muy satisfechos con su trabajo porque compitieron frente a grupos integrados por jóvenes de mayor edad, además de sentirse motivados para seguir con sus estudios y desarrollar tecnologías como las que se utilizan en la NASA.
En su viaje a las instalaciones de la agencia espacial, los jóvenes convivieron con investigadores en la materia, como el especialista en el desarrollo de misiones análogas de entrenamiento, Marc Reagan, y el astronauta John David Bartoe, quien les compartió sus experiencias en el espacio.
Los estudiantes mexicanos, que actualmente cursan la secundaria y son alumnos de la comunidad Robotix, recibieron como premio dos becas con todos los gastos pagados para participar en el torneo IASP del próximo año. (Con información de Proceso).
