Educación superior en la mira; propone el CUC rediseñar carreras con enfoque regional
Preocupa que en Puerto Vallarta haya cada vez menos jóvenes interesados en estudiar Turismo, una carrera clave para la región. La solución: rediseñar el plan de estudios con una mirada más transversal y atractiva, integrando materias de áreas como psicología, diseño, ingeniería, derecho y administración.
Por Osvaldo Granados
¿Qué futuro le espera a la educación superior en México? La respuesta se cocina desde las aulas del Centro Universitario de la Costa (CUC), donde académicos e investigadores se reunieron esta semana para replantear el rumbo de las universidades, en especial frente a los cambios sociales, económicos y culturales que sacuden a las regiones turísticas del país.
En el segundo día de la Primera Jornada de Análisis de los Desafíos de la Educación Superior, la especialista Carmen Enedina Rodríguez Armenta —directora del CENEVAL— lanzó una advertencia: formar profesionistas ya no basta. “Las universidades tienen el deber de construir ciudadanos críticos, empáticos y comprometidos con su entorno”, dijo, al recordar que la Ley General de Educación Superior no solo exige conocimientos técnicos, sino también pensamiento creativo, responsabilidad social, respeto y habilidades digitales y socioemocionales.
Pero más allá de los discursos, el CUC comenzó a mover piezas. Durante el panel “Desarrollo económico y social en las regiones turísticas”, expertos revelaron un dato preocupante: cada vez hay menos jóvenes interesados en estudiar Turismo, una carrera clave para la región. La solución: rediseñar el plan de estudios con una mirada más transversal y atractiva, integrando materias de áreas como psicología, diseño, ingeniería, derecho y administración.
La propuesta va más allá del aula: se trata de alinear la formación universitaria con la vocación económica y cultural del entorno. Los panelistas coincidieron en que no se trata solo de enseñar más, sino de enseñar mejor y con sentido de pertenencia.
Al cierre del día, docentes y directivos participaron en un taller de reflexión colectiva donde se plantearon nuevas rutas para hacer del CUC un centro universitario más conectado con su comunidad, con el resto de la Red Universitaria y con los sectores productivos. Las ideas surgidas apuntan a un objetivo común: que la universidad deje de estar aislada de la realidad que la rodea.
María Esther Avelar Álvarez, rectora del CUC, reconoció el esfuerzo del cuerpo académico: “Ustedes son el motor de este centro. Su compromiso es clave para que nuestros estudiantes estén realmente preparados para los desafíos del país”.
